Inglés con 4 años

Mi hijo está interesado en el inglés, me pregunta cómo se dice tal y cual. He pensado que ya que tiene interés pues enseñarle más 'en serio'

Que método recomendais para introducirle el idioma de manera lúdica? Qué se recomienda, empezar por palabras o directamente con frases? Es que él me pregunta por frases enteras.

Los dibujos se los ponía en inglés pero no entiende nada y me pide que se los ponga en español para seguir la trama.

British Council for Kids
Tiene un montón de material, canciones.Historias cortas.
Para esa edad, canciones. Tiene juegos interactivos y muchos PDF para pintar asociados a las canciones. Las historias. Etc.
Es una mina. El material está muy bien organizado por bloques temáticos alfabéticos y por tipo de actividad (canciones, juegos, leer, escribir, Halloween, etc)

Editado por Galway - 08 Octubre 2018 a las 11:34am

Perdonad,pero a parte de ponerles canciones,recomendáis hacer este tipo de materiales,pintar y tal con ellos para comenzar con el inglés?no es un poco pronto?Bueno,si el niño lo pide si,pero si no....ofrecérselo y ver q le parece?

O se las canto, vaya. Pero llega un punto que me canso y se las pongo.

Oookis,solo preguntaba pq últimamente mucha gente me dice q los nenes van a inglés y yo ya no sé si soy muy relajada,o muy antigua o q....pero pienso ..si son casi unos bebés!!y claro...no sé,yo no tengo prisa por nada y así me ha ido en la vida jajajaj

Canciones ya oye pero no entiende lo que dicen

Nosotros hemos vivido en UK muchos años, de hecho el peque nació allí, y todo el mundo esperaba que le hablásemos en inglés pero la verdad es que no me sale. Pero ahora lleva unos días preguntando 'como se dices esto en inglés' y lo repite. Pero tiene super mala memoria al segundo me lo vuelve a preguntar. Por eso preguntaba por si había algún método para que, ya que muestra interés, pues que sirva de algo.

Conforme lo estoy haciendo ahora no creo que sirva para que aprenda inglés, la verdad. Y viendo los dibujos o escuchando canciones tampoco, solo a hacerse el oído (que es muy importante también) Por ejemplo, la de 'Head, Shoulder, Knees and Toes' pues él no sabe que Head es cabeza, y mira que se entiende con el bailecito    y se lo digo. Pero parece que en los idiomas ha salido a mi, que soy malisima   

De todos modos no tengo como objetivo que aprenda inglés, simplemente era por curiosidad.

Mi hijo con dibujos y canciones ha aprendido bastante. Cierto que igual si le preguntas directamente no te sabe responder, pero sí lo entiende y luego a veces le oyes usar alguna frase o palabra de manera adecuada. 

Editado por Gymgirl - 08 Octubre 2018 a las 8:13pm

A mi hijo con 5 años sí le ha servido ver canciones y dibujos. El los ve habitualmente así y alguna vez hacemos algún juego y nos ha sorprendido mucho porque no sólo entiende preguntas sencillas sino que hace frases y se expresa. Estuvimos de viaje en Inglaterra hace unos meses y era curioso porque aunque no entendía las conversaciones sí se expresaba.

Aprovechando el post, cómo veis lo de enseñarle a leer en inglés? Por delante que él quiere, pero no sé si yo estoy preparada y además no tengo material, había pensado comprar alguna cartilla ¿alguna referencia?

Pues aprovecho este post para preguntar, que creo que Galway controla...perdóname si me equivoco. Me pasa como a Coco, tengo cierta presión del entorno por llevar al peque (5 años) a inglés como extraescolar. Amigos, familiares, vecinos llevan a sus hijos a inglés. Yo en general me he negado un poco a las extraescolares porque ya me parecían muchas 7 horas de colegio y prefería que el resto del tiempo se dedicara a jugar. Pero claro, ya no sé si le perjudicará y se quedará atrás. Hemos cambiado de cole y es ahora cuando él está empezando el contacto con el inglés, creo que de forma lúdica. ¿Es necesario hacer más en estas edades? ¿Es cierto que si no empiezas con dos o tres años ya te quedas atrás? En mi época empezábamos mucho más tarde y recuerdo compañeros que con esfuerzo y dedicación controlaban bastante. Gracias!!!!

Ningún niño se va a hacer bilingüe por ir a unas extraescolares en inglés. Yo siento mucho decirlo. Ningún niño se va a quedar atrás por no ir a unas extraescolares en inglés ni por no entrar en la rueda de los KET, los PET, etc. Sí es cierto que el estar expuesto a diferentes idiomas de niño, diferentes melodías, tonalidades, acentos, música, parece fomentar la facilidad para aprender idiomas. Pero ya está. Estas ideas del período crítico, la plasticidad y eso, el ahora o nunca, cada vez están más cuestionados. Yo no apuntaría a mis hijos a un idioma con 5 años. Que jueguen. Otra cosa es que tenga que apuntarlos a algo sí o sí porque no puede atenderlos nadie.
El acento en cuanto que fonemas y "melodía" sí parece ser un aspecto en el que empezar pronto puede ser una ventaja. Pero pronto no son cuatro ni cinco años. Ni significa que empezando después no se pueda tener un acento "bueno". Ni que hablar inglés con acento español o alemán no sea perfectamente suficiente si es comprensible, como pasa en tantos contextos de trabajo. Yo creo que es más fomentar en los niños una conciencia multilingüe y una voluntad de aprender y comunicarse llegado el caso. Hay tiempo a sacarse títulos una vez uno es mas consciente de lo que implican y para qué pueden ser útiles. Por supuesto hay gente que discrepa y que opina que todo cuanto antes mejor.